Charte et Pédagogie

Charte Ismat – Nos 5 principes

Ismat s’engage à respecter et à promouvoir les principes suivants:

 

1. Déontologie : confidentialité et rigueur des interventions

Les prestations promises s’inscrivent en priorité dans le respect de la santé et du bien-être des collaborateurs. Chaque intervenant applique la règle de l’anonymat le plus complet et de la plus stricte confidentialité lors de la transmission de l’ensemble des informations. Aucune de nos interventions n’est dommageable pour qui que ce soit et nos recommandations portent exclusivement sur l’amélioration de la structure.

2. Fondement : le climat social, une valeur ajoutée pour l’entreprise

Nos programmes de management mobilisent les cadres de proximité dans le but de développer le climat de l’entreprise. Cette démarche permet d’appliquer des processus de management destinés à l’ensemble de la ligne hiérarchique, en tant qu’entité responsable du développement des ressources humaines.

3. Valeurs : l’équilibre est profitable à l’ensemble

Le succès de nos opérations repose sur la conviction que, non seulement tout individu tend, dans un cadre professionnel favorable, à fournir le meilleur de lui-même, mais également qu’il n’existe qu’une seule manière de développer la qualité de vie au travail : équilibrer les attentes des collaborateurs avec celles de l’entreprise afin qu’elles soient mutuellement profitables.

4. Méthodologie : validée et personnalisée

Nos actions, validées par des centaines d’opérations préalables, répondent aux besoins spécifiques de chaque entreprise. A ce titre, l’utilisation de critères scientifiques tels que la mesurabilité et la réfutabilité nous permet d’apporter des réponses pragmatiques et rapidement opérationnelles.

5. Organisation d’entreprise : des solutions avant-gardistes

Notre efficacité repose sur une veille technologique quotidienne et un développement permanent, afin de répondre à l’évolution des besoins de nos clients. Nous privilégions le travail d’équipe à travers la formation interne, en mettant l’accent sur la recherche et le partage d’expériences réciproque.

 

  

Pédagogie Ismat

Le participant, le groupe et l’animateur : pédagogie 2.0

 

Objectifs

 

Philosophie 

 

Animation

L’intervenant Ismat n’est pas un savant. C’est un animateur dont le rôle est de créer les conditions pour extraire tous ces éléments de façon constructive. Pour cela il s’attache à :

 

Climat

L’écoute et le respect sont les règles de fonctionnement principales posées par les animateurs Ismat en corollaire de l’implication et de la participation active. S’ajoutent à cela l’absence de formalisme et la large place donnée à l’humour pour créer un climat de travail favorable à l’apprentissage.

 

Journée type

 

Organisation

Les formations Ismat sont modulaires et étalées dans le temps pour permettre de renforcer la dynamique de transfert avec l’alternance entre mise en œuvre et retour sur expérience.

  

Références en pédagogie d’adultes et développement des compétences